Sintetizando algo de la segunda semana #escenariostec

Segunda semana de #escenariostec 
Mucho por leer, recorrer. Experimentando el desafío y la ansiedad que produce la no-linealidad y los múltiples escenarios.
Aquí, a modo de ¿síntesis? algunos conceptos destacados de las lecturas...
Seguimos!

Preguntas... #flashmobtec #escenariostec

Tantas preguntas de las y los estudiantes! (Menos mal!!!) Difícil elegir…

Las mejores preguntas son las que suelen ponernos en problemas, las que nos obligan a re-pensar nuestras propuestas, las que incomodan y nos exigen sonreir para responder… o quedarnos pensando…

Trabajo mucho con profesores universitarios con temas de inclusión de tecnologías. Trato de elegir una de las muchas preguntas que alguna vez han planteado, recuerdo ésta: “Con todas estas posibilidades que planteas…  ¿quiere decir que tengo que cambiar TODO?"

Y una… INFALTABLE! “Todo esto lleva mucho tiempo… ¿pagan más por incluir tecnologías digitales en mis propuestas?”  Esta respuesta… se las dejo a Uds!

"¿Estás?" Las redes sociales y la(s) presencia(s) hoy #escenariostec

Los Medios Sociales en el Aula #escenariostec

"Nos volveremos a ver": Una nueva manera de recorrer #escenariostec

Recorrí #escenariostec en el 2013 con una modalidad "Visitante", es decir, fui participando de manera optativa en las diversas propuestas (muchas y muy variadas, por cierto) que se proponen en el curso.

Este año, intentaré, transitarlo con una modalidad más demandante de que ha sido denominada como I + C (Interacción y creación)

Los MOOC siempre me resultan algo invasivos y desconcertantes. Acostumbrada a varios entornos digitales, éstos desafían mi confort. Éste también. Pero es diferente. Hay referentes del otro lado, hay ayudas, nombres, mensajes que llegan a mi casilla ayudando a que me vincule con los diferentes escenarios propuestos, a las actividades.

Creo que es y será un recorrido interesante. Como profesores siempre es bueno experimentar desde otros espacios que sean tan familiares.


Veamos cómo nos resulta