El Capítulo 1 presenta una guía sobre cómo empezar una propuesta educativa mediada con TIC; el Capítulo 2 presenta los lineamientos generales sobre el trabajo docente en foros virtuales; el Capítulo 3 presenta la guía de tutores, donde se ofrecen las características principales que deben considerarse al planificar un trabajo de tutoría de tipo virtual; el capítulo 4 presenta un modelo de programación de la enseñanza a partir de la utilización y puesta en valor de diferentes herramientas informáticas y, finalmente, se presenta un anexo a modo de sugerencia sobre planificación y creación de cursos.
Los y las invitamos a consultar este material en:
http://www.unlp.edu.ar/
o en la página del SEDICI:
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25803